Սահնակային սպորտ

Վահան Տերյան

• ամենահուզիչ բանաստեղծությունը

ՀԻՎԱՆԴ

Քնքուշ երազով պաճուճիր հոգիս,
Նստիր մահճիս մոտ ու տխուր երգիր,
Մազերըդ փռիր հոգնատանջ կրծքիս
Ու մեղմ փայփայիր սիրտըս տարագիր։

Օտար դաշտերի անանց մշուշում
Տըխուր լռության գիշերն է իջել —
Իմ սիրտը հավետ թախիծն է մաշում,
Մի լուսե երգ է իմ հոգում ննջել...

Քո պայծառ գահից մեղմորեն իջիր,
Մազերըդ փռիր հոգնատանջ կրծքիս,
Անուշ երազով սիրտըս պաճուճիր,
Ցնորք հուշերով ամոքիր հոգիս...

Հիվանդություն բառը արդեն հուզիչ բառ է։ Վեռնագիրը կարդալիս արդեն պարզ է լինում, որ այս բանաստեղծությունը հուզիչ է։

Տնային աշխատանք․մայրենի․

• Կենսագրական տվյալները լավ յուրացնում եք, որ շարունակենք խաղը։))))))))))))))))

1) Տեր Սուքիասը ծաղիկ հիվանդության վկայականի համար տեղեկանք վերցնելու նպատակով 1892-ին 7 տարեկան Վահանին տանում է Ախալքալաք: Տերյանն առաջին անգամ ծառ է տեսնում:

Տեխնոլոգիա (բույսերի և կենդանիների խնամք)

Այսօր մենք ընկեր Հասմիկ հետ տեխնոլոգիայի ժամին շատ հետաքրքիր օր անցկացրեցինք։ Շատ հետաքրքիր անցավ։ Ջրեցինք Միջին դպրոցի բոլոր ծաղիկները։ Փոխեցինք ջրային կրիաների ջուրը։ Ջրեցինք նաև Մարմարյա սրահի ծաղիկները։ Այսօր մենք սովորեցինք, թե ինչպես ջրենք ծաղիկները և սովորեցինք կենդանիներին խնամել։ Ես անհամբեր սպասում եմ մյուս երկուշաբթի օրվան, որ նորից այսպիսի հետքրքիր օր անցկացնենք։ 

Հայտնություն

Հայտնություն

Գարնան անուշ աղմուկով,
Գարնան երգով դու եկար.
Փայլով, փառքով ու շուքով,
Խնդությունով խելագար….

Սիրտըս անուշ խոցեցիր
Արևավառ քո սրով,
Սև օրերըս այրեցիր
Գեղեցկությամբ ու սիրով։

Սիրտըս լիքն էր մութ մեգով,
Սիրտըս թույլ էր ու տկար,—
Գարնան անուշ աղմուկով,
Գարնան երգով դու եկար…


Ես այս բանաստեղծության մեջ լսում եմ գարնանային ուրախ երաժշտություն: Գարնան անուշ աղմուկ, գարնան երգ եմ լսում: 

Ամենալավ ճամբարային օրերից

Այսօր շատ լավ ճամբարային օր ունեցանք: Առավոտյան պարապմունքից շատ լավ անցանք: Երգեցինք, պարեցինք գնացինք դասասենյակ: Մասնակցեցինք Դիջիտեքին, բնագիտա-տեխնիկական ստուգատեսին և գնացինք սահադաշտ: Շատ-շատ լավ անցավ: Սահեցինք, մի-քիչ հանգստացանք եկանք դպրոց: Գնացինք համերգ: Հետո տուն: Այսօր շատ լավ, հետաքրքիր և ուրախ օր ունեցանք:

Իմ գիտագործնական հավաքի թեման

Բարև ձեզ, ես Մարիամ Հովհաննիսյանն եմ, Միջին դպրոցի 6-1 դասարանից: Մեր հայերենի ուսուցչուհու բլոգում կան տարբեր բառարանների հղումներ, որոնցից մենք շատ ենք օգտվում։ Կան հայերենից տարբեր լեզուներ թարգմանելու բառարաններ, բացատրական բառարաններ, հականիշ-հոմանիշների բառարաններ, ուղղագրական բառարաններ և դարձվածքների բառարաններ։ Քանի որ մենք ամեն շաբաթ ունենում ենք թարգմանական աշխատանքներ շատ ենք օգտվում թարգմանական բառարաններից: Բառարանների հետ կապված նաև բառախաղեր ենք անցկացնում: Ընտրում ենք որևէ տառ, փորձում ենք հիշել այդ տառերով բառեր և այդ բառերի ուղղագրությունն ու բացատրությունը: Բաժանվում ենք խմբերի և սկսում ենք բառային խաչբառեր լուծել, այն խումբը, որը կարողանում է ճիշտ մինչև վերջ լուծել բառախաղը, այդ խումբը այդ օրը տնայինները չի կատարում: Այդ բառախաղերով մենք շատ բառեր ենք սովորում, որոնք մենք չգիտեինք:

Ձմեռային Ճամբարի անհատական պլան

                              Առաջին օր       


9։00-9։30- առավոտան պարապմունք
9։30-12։35-նախագծային աշխատանք (հեքիաթասացներ կրտսեր դպրոցներում Նոր դպրոց, Գեղարվեստ)
12։35-13։00- Ընդմիջում
13։00-14։00-երգատուն

Новогодние фильмы для просмотра на зимних каникулах

Новогодние фильмы для просмотра на зимних каникулах

• Секретная служба Санта Клауса

У Санта-Клауса были секретные работники, которые помогали Санте. Детям дарили любимые игрушки. Но однажды помощники не успели пойти с оленями и заблудились. Они подавали сигнал и олени вернулись за ними. Они в месте успели дарить всем детям подарки.