Հայոց լեզու 21․02

Առաջադրանք

1․ Տրված նախադասությունների մեջ որոշիր՝ որն է երկրորդականը։
2․ Որոշիր երկրորդական նախադասության շարադասությունը։
3․ Որոշիր երկրորդական նախադասության կապակցման միջոցը եւ շարահյուսական պաշտոնը։

6․ Երևի Միհրդատը չէր զգացել, որ իր խոսքերով ամենից առաջ ինձ է վիրավորում։-վերջադաս, ուղիղ խնդիր, որ-ստորադասական շաղկապ

7․ Ամեն ինչ աղոթքով չես կարող անել, չնայած տատս միշտ ապավինում էր աղոթքի զորությանը։-վերջադաս, չնայած-ստորադասական շաղկապ, զիջման պարագա

8․ Թեև քսանհինգ տարեկան չկար, բայց հասցրել է երկու արտոնագրել։-նախադաս, թեև-ստորադասական շաղկապ, զիջման պարագա։

9․ Չե՞ք նեղանում, որ այսպես համարձակ եմ խոսում։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, պատճառի պարագա

10․ Գաբրիելը չէր թաքցնում, որ ինքը կապված է ինչ-որ կասկածելի անձանց հետ։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, ուղիղ խնդիր

11․ Փողոցի ամայության մեջ միայն մի մարդ կար՝ պահակը, որ արձանի պատվանդանի տակ հետ ու առաջ էր անում։-վերջադաս, որ-հարաբերական դերանուն, որոշիչ

12․ Անցնում եմ Երևանի հարավային թաղամասերից մեկով, որ բռնեմ Արարատյան դաշտի ճանապարհը։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, նպատակի պարագա

13․ Հասարակ ալմաստը, որ չհղկված ադամանդն է, բարձր է գնահատում հղկվածից և գաղտնի ընդունակություններ վերագրում նրան։ միջադաս, որ-հարաբերական դերանուն, բացահայտիչ

14․ Քչերը հավանաբար գիտեին, որ այդ ամենը մտացածին է։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, ուղի խնդիր

15․ Կան գիտնականներ, որ խճճվում են մանր փաստերի թփուտներում և չեն կարողանում տեսնել վիթխարի անտառը։- միջադաս, որ-հարաբերական դերանուն, որոշիչ

16․ Այս լուռ հայացքը մեկն է այն բանալիներից, որոնք բացում են Համլետի խորախորհուրդ հոգին։-վերջադաս, որոնք-հարաբերական դերանուն, որոշիչ

17․ Մեր պատմության մեջ հիշատակվում է, որ Նաիրիի հայերը եղել են կապուտաչյա ու խարտյաշ։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, ուղիղ խնդիր

18․ Համլետի պատասխանը պետք է արտասանվի այնքան բնական ու հանդարտ, որ կասկած չհարուցի նրան շրջապատող լրտեսական ականջներին։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, նպատակի պարագա

19․ Քո ասածով որ շարժվեի, տարեգիրքը հեղափոխության տարեդարձին լույս չէր տեսնի։-նախադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, պայմանի պարագա

20․ Ես ջանում էի, որ անբասիր պահեմ ուսուցչի անունը։-վերջադաս, որ-ստորադասական շաղկապ, ուղիղ խնդիր

21․ Ես այն ոգին եմ, որ դրախտի բուրմունքներն է տարածում աշխարհեաշխարհ։-որ-հարաբերական դերանուն, որոշիչ