Д/з

Домашнее задание:  выбрать одну из “ Сказок по телефону”, дома создать аудиозапись по ролям или видеопостановку по  данной сказке ( с родителями или с кем-то из твоих одноклассников). Не бойся подключить фантазию: в своей постановке можешь использовать любые предметы ( ведь Родари часто оживлял их), музыку и т.д.

БРИФ! БРУФ! БРАФ!


   Двое ребятишек мирно играли у себя во  дворе.  Они  придумывали  особый
язык, чтобы можно было разговаривать только друг с  другом  и  чтоб  никто
больше не понимал их.
   - Бриф, бруф! - сказал первый мальчик.
   - Бруф, браф! - ответил другой. И они весело рассмеялись.
   На балконе второго этажа сидел старый добрый синьор и читал газету. А в
окно напротив него выглядывала старая  синьора  -  синьора  так  себе:  ни
плохая, ни хорошая.
   - Какие глупые эти ребята! - сказала синьора.
   Но синьор не согласился с нею.
   - Я этого не нахожу, - возразил он.
   - Не станете же вы  утверждать,  будто  поняли,  что  они  говорят?!  -
спросила синьора.
   - Отлично понял! Первый мальчик сказал: "Какой сегодня чудесный  день!"
А другой ответил: "Завтра будет еще лучше!"
   Синьора поморщилась, но промолчала, потому что в это время ребята снова
заговорили на своем языке.
   - Мараски, барабаски, пимпиримоски! - сказал первый мальчик.
   - Бруф! - ответил другой. И они снова стали смеяться.
   -  Неужели  и  на  этот  раз  вы  будете  уверять,  что  поняли  их?  -
рассердилась старая синьора.
   - Конечно! - ответил, улыбаясь, старый добрый синьор. - Первый  сказал:
"Как хорошо, что мы живем на земле!" А второй ответил: "Мир так чудесен!"
   - Неужели он и в самом деле так чудесен?! - удивилась старая синьора.
   - Бриф! Бруф! Браф! - ответил ей старый синьор.

После этого, они говорили с сеньор, и никто

больше не понимал их.